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最近小蜜聽一些年輕的媽媽們說，自己的寶寶都快兩歲了還不會(huì)說話，非常焦慮，生怕孩子輸在起跑線上。

那么孩子到底多晚說話才算晚呢？其實(shí)，雖然大多數(shù)孩子到 1 歲時(shí)能說 20 個(gè)詞，但每個(gè)孩子都是獨(dú)特的，說話時(shí)間不同是很正常的，推遲時(shí)間只要在半年內(nèi)就沒太大問題。如果孩子超過兩歲還一點(diǎn)都不會(huì)說話，那就需要考慮帶孩子去看一下兒科醫(yī)生。

很多爸媽都希望，孩子早點(diǎn)說話，這樣對孩子未來的閱讀、理解力的發(fā)展都有好處。事實(shí)上，只要精選一些好童謠，在日常生活中做好這 5 點(diǎn)，會(huì)對孩子的語言發(fā)育起到意想不到的促進(jìn)作用。

1、語言境，讓寶寶熟悉說話

其實(shí)，寶寶滿月就能夠?qū)β曇粲兴貞?yīng)，4 個(gè)月的寶寶就開始牙牙學(xué)語。所以，從寶寶滿月起，爸爸媽媽們就可以每天跟寶寶們多說說話，唱唱歌。語言環(huán)境能加強(qiáng)孩子對語言的感知。

現(xiàn)實(shí)中很多家長其實(shí)是要上班的，沒有那么多時(shí)間跟孩子說話。交給老人帶，還擔(dān)心老人普通話不標(biāo)準(zhǔn)。哪怕全職媽媽，也會(huì)苦惱，我跟孩子說點(diǎn)什么好。

這時(shí)，提前準(zhǔn)備好的童謠就可以派大用場了，播放童謠作為孩子日常生活的背景聲，既解放了父母，又給孩子創(chuàng)造了優(yōu)美的語言環(huán)境。

2、使用簡單詞語，寶寶更容易理解

跟寶寶說話的時(shí)候，爸媽們可以使用較短的、包含兩到三個(gè)詞的句子，每個(gè)詞含一到兩個(gè)字，用長音強(qiáng)調(diào)韻母，比如：「好（ao）寶（ao）寶（ao）」。

那有的爸媽就要說了，「我不會(huì)那么多押韻的詞語，怎么辦呀？」別擔(dān)心，選擇童謠產(chǎn)品的時(shí)候，爸媽們可以有意識(shí)挑選那些押韻的、短小的童謠。播放給寶寶聽，效果也是一樣的。

3、寓教于樂，不要逼迫孩子

有的爸爸媽媽們，看到孩子說話晚，就很著急，有的爸媽甚至?xí)捎脧?qiáng)迫、訓(xùn)斥等極端方式讓孩子趕緊開口。

其實(shí)孩子說話并不需要專門去教，而且，命令式的方式也會(huì)讓孩子產(chǎn)生反感抵觸情緒。爸爸媽媽完全可以放松心情，把教孩子說話融入日常的生活的互動(dòng)中。

小蜜就見過一個(gè)非常聰明的媽媽，她會(huì)特意挑選那些跟日常生活有關(guān)的童謠，在合適的場景下跟寶寶互動(dòng)。比如天氣變化的時(shí)候，她會(huì)跟寶寶說，「寶寶你記得童謠里面是怎么唱的嗎？『云對雨，雪對風(fēng)』你看，這濕濕的就是雨，天上黑黑的就是云。你知道什么是雨嗎？云在哪里呀？」互動(dòng)讓寶寶有表達(dá)欲，不知不覺中就能學(xué)著說話，也能增加詞匯量。

4、節(jié)奏感的配樂，能讓寶寶記得更快

研究人員認(rèn)為，添加配樂比單純說詞句更能調(diào)動(dòng)寶寶大腦中儲(chǔ)存的語言。

不管在哪個(gè)年齡階段，寶寶對熟悉的曲調(diào)都懷著百聽不厭的熱愛。非常建議爸爸媽媽們選擇童謠時(shí)，挑選那些有經(jīng)典、好聽配樂的。日常生活中播放，熟悉的旋律反復(fù)出現(xiàn)，會(huì)令寶寶感到興奮，也更容易記憶。

5、善電子產(chǎn)品

不少家長把手機(jī)、iPad 等電子產(chǎn)品視為「天敵」。丁媽知道很多家擔(dān)心看視頻、玩游戲會(huì)傷害孩子的視力，而且可能會(huì)上癮。所以，給孩子選擇一些有趣活潑的童謠，讓孩子聽著玩，適合孩子語言發(fā)展的階段，也不會(huì)有傷害視力的擔(dān)憂了。